sábado, 20 de julio de 2013

12. MODERNISMO



La música de los nuevos tiempos

El Modernismo latinoamericano es esencialmente ambiguo: por un lado es la primera vez que un movimiento literario nace en América y pasa después a Europa; por otro, se trata de una franca aceptación de la influencia de la cultura y las modas francesas. La intención era ser modernos al precio que fuera, incluso adoptando aires, formas de pensar y de sentir llegados del corazón del mundo y París era y seguría siendo para los latinoamericanos un Norte y un punto de encuentro. Algo tenían enj común los latinoamericanos de finales del siglo XIX: hablar y leer en francés; dos décadas más tarde compartirían algo más, su rechazo al gigante del Norte.


ORIGEN El Modernismo, en el sentido literario del término, es un movimiento que se extiende desde 1888 hasta la segunda década del siglo XX. Rubén Darío no sólo fundó sino llevó el Modernismo por todos los países americanos y a España. En principio el Modernismo recibe influencia de dos movimientos franceses el Parnasianismo y el Simbolismo.
















RASGOS
Sueños y ensueños: Los modernistas se distanciaron de su realidad y soñaron con mundos paradisíacos.



Exotismo: Constituye una rebeldía contra el destino del hombre, condenado a vivir y a morir en una sociedad dominada por el materialismo. El modernismo necesita darle un sentido a la viday, para ello, acude a su capacidad creadora. Ejemplos de este exotismo son la presencia en sus creaciones de: cisnes, sátiros, ninfas, príncipes de leyenda; espacios ornamentados con diamantes, rubíes, ambientes elegantes y aristocraticos.



Salón de los espejos en el palacio de Versalles

Gusto por los viajes: Los modernistas vivieron recordando con nostalgia la vida en otras tierras, así que es frecuente encontrar alusiones a los viajes del poeta por países maravillosos, en donde halla refugio para su tristeza.

La intimidad: "Arte por el arte" la obra de arte no pueder ser sino arte en ningun caso propaganda política, ni proclama sentimental, ni programa pedagógico.

Imaginación creadora: Representa un esfuerzo por recobrar la libertad perdida con la industrialización y el maquinismo.

Retorno a las raíces propias: Se busca en los antepasados el sentido de la vida, que la actualidad no ofrecía. Buscan leyendas, las recrean, las viven entrando así en contacto con su propio pasado. el mundo misterioso de los mitos, de lo remoto, de lo distinto. 




TEMAS

La fuente de Neptuno en el Palacio de Versalles
Los modernistas muestran el gusto ilimitado que tenían por los temas exquisitos, pintorescos, decorativos y exóticos: la mitología, la grecia antigua, el Oriente, La Edad media, La ambientación versallesca, es decir, la Francia de los reyes y el lujo en eln palacio de Versalles, la flora y la fauna exótica del trópico latinoamerican o y obviamente la MODERNIDAD que es el tema central del cual se ocupan.

SIMBOLOS

El azul: La libertad
El cisne: El poeta, la elegancia y el encano mágico.
La torre de marfil: El sentimiento de evasión.

AUTORES


AQUÍ LES DEJO ALGUNOS VIDEOS QUE LES PUEDEN SERVIR DE INSPIRACIÓN PARA DISEÑAR SUS PLEGABLES.



miércoles, 10 de julio de 2013

10. PLEGABLES

Los plegables son una divertida y novedosa forma de aprender que nos ayudan a apropiarnos mejor del conocimiento.  Esta es una técnica inventada por Dinah Zike en estados Unidos.


LIBROS EN PDF











lunes, 24 de junio de 2013

9. LA VORAGINE




Es un clásico de la narrativa realista premágica, hasta el punto de ser considerada por muchos como la gran novela de la selva latinoamericana.  La selva que devora la vida de manera insaciable, para su ciclo interminable de procreación espontánea; las barracas del Guaracú, la dramática existencia de los caucheros, que se debaten cada día con los árboles y los capataces sin otro fin que la pura subsistencia; y el diario de Arturo Cova, quien es el protagonista romántico de esta historia de amor y celos, de odio y egoísmo, de infierno y de paraíso, de muerte y tal vez de resurrección.

A través  de las páginas de La vorágine vemos un retrato inicuo de Colombia .  Arturo Cova se enfrenta con “el infierno verde, la selva amazónica le muestra un panorama triste y salvaje.  En esa vorágine de sucesos pasará lo inevitable… el triunfo de la selva sobre la voluntad humana.

lunes, 3 de junio de 2013

8. USO DE LA H

7. EXPOSICIÓN ORAL

6. HOMONIMÍA

5.LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

Las llamadas categorías gramaticales, o clases de palabras, son clasificaciones de los vocablos según su función dentro de una oración o frase. La gramática tradicional distingue nueve, además de varias subclases y otras partículas.



4. EL ROMANTICISMO

En Europa, hacia 1800, surge un ideal que se opone a la visión mecánica de la vida: era el nacimiento del Romanticismo.  Aunque en un principio con el término “romanticismo” se calificaba a todo aquello que parecía pintoresco, extravagante y absurdo, pronto el significado de esta palabra designó a todo un movimiento artístico que buscaba, ante todo, la recuperación de lo que quedaba de humano en la persona: lo espiritual.

El Romanticismo no fue tan solo un movimiento literario.  Fue una actitud renovadora ante el arte, el comportamiento social, las costumbres.  Esta posición vital se expresa en general ante el mundo.



En el siguiente video aprenderás sobre e romanticismo no solo en Colombia sino en general en latinoamerica.

viernes, 3 de mayo de 2013

3. MARÌA DE JORGE ISAACS



Hace muchos años hicieron una hermosa serie de televisión basada en este libro.... desafortunadamente solo se consigue el primer capítulo, sin embargo espero que los motive a leer.



lunes, 29 de abril de 2013

2. EL COMIC




Se llama historieta o cómic (del inglés cómic) a una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, así como al libro o revista que la contiene. La definición de mayor popularidad entre los especialistas es la de Scott McCloud: «Ilustraciones yuxtapuestas y otras imágenes en secuencia deliberada con el propósito de transmitir información u obtener una respuesta estética del lector».

sábado, 2 de febrero de 2013

BIENVENIDA



"Yo no enseño literatura enseño amor a los libros"
Borges



BIENVENIDOS ALUMNOS GRADO OCTAVO

Hoy iniciamos el camino del aprendizaje del futuro... 
He creado este lugar para ustedes, para llenar sus sentidos del amor por la literatura.
¡EMPECEMOS PUES!